在鸠集上有着70多万粉丝的高中地舆老诚袁晓开yun体育网，一手出色的板书是他的“绝活儿”，这在越来越多应用多媒体教养的今天并未几见。通过手绘板书，袁晓把复杂难解的地舆常识形象化地展示给学生。广宽网友留言说“舍不得擦”“堪比PPT”，还嘲谑他“主修好意思术，辅修地舆”。

　　这节课，袁晓正在给学生们指示月相变化，一边讲一边画，常识点讲完毕，月亮在不同日历呈现出的“阴晴圆缺”，也无邪地展咫尺了黑板上。

　　济南大学城实验高档中学学生 连泽萍：老诚的板画时刻很横蛮。

　　济南大学城实验高档中学学生 李铭宇：作念地舆题确定是不免要用到图的，画板书不错匡助咱们的学习和领略更进一竿。

　　让地舆常识鲜嫩 “好意思术小白”苦练画工

　　如今在袁晓的课堂上，同学们皆听得风趣盎然；可在四年前，他刚刚插足责任时，面对这位只比我方大七八岁的老诚，许多学生皆不买账。这位年青西宾靠近的第一个挑战，即是怎么用精彩的课堂“降服”学生。

　　济南大学城实验高档中学西宾 袁晓：我最启动教腾达，发现上课的时候，其实许多学生并不是能达到百分之百精致听课的。当景色情的滚动点是，我那天很神奇地画了一个圆，那一刻学生以为这个老诚好像有两把“刷子”。

　　学生的奖饰让袁晓好像霎时捡到了“武林秘籍”，那一刻，他霎时念念到，八成，这种直不雅又意旨的板画，即是侵略课堂千里闷、激勉学生风趣的“隐秘刀兵”。为此，从未受过专科好意思术测验的袁晓在课余时辰悄悄下起了苦功。

　　济南大学城实验高档中学西宾 袁晓：我起程点画的圆是一个椭圆，或者这边画得好，那里就扁下去了，笔控不好。那时练了绝顶多，流程大皆的造就，它是一个水到渠成的事。

　　除了苦练画工，袁晓发现许多地舆常识的学习皆需要极强的空间逻辑。他念念，如若讹诈好意思术中的“空间透视法例”，把二维视图造成三维立体视角，学生们确定更容易领略。于是，在袁晓的备讲义上，出现了许多“3D”画作。一年下来，他写了几大本教案，足足有八万多字。

　　济南大学城实验高档中学西宾 袁晓：许多颜色秀好意思的，包括立体的方法来给他们呈现板画，更能漂泊他们，先通过这种方法引发他们对地舆学习的敬爱心。

　　此外，袁晓老是辩论着如何让败兴的地舆常识鲜嫩起来。为了指示空气密度柔顺流变化，他在课堂上作念了放飞孔明灯的实验；在暑期，他带着地舆风趣班的同学们去黄河滨上，不雅察千里积岩以及黄河对地形的塑造景况。

　　在网上走红后，不断有学生通过私信向袁晓请问地舆题，他在空余时辰，皆会逐个恢复指示。

　　济南大学城实验高档中学西宾 袁晓：他们会问我一些问题，一来二去就成为鸠集当中的师徒联系，他还会跟我共享他的收货、他的卓著，他考上了大学。那一刻我嗅觉我方蓝本不光影响实践中的学生，致使可能也影响采汇注的学生。

　　面对鸠集上“流量变现”的眩惑，袁晓有着我方的坚捏。他说，走红是偶而，课堂才是主阵脚。

　　济南大学城实验高档中学西宾 袁晓：他们告诉我说，袁老诚你可能是我现阶段的光，其实我念念给他们说，咱们是互相被照亮的，你们说的这些话亦然对我的招供，也照亮了我在这一条培育的长路上去着力我方的初心，越走越远。